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講白了,創業就是作生意,創業者除了要隨時掌握消費者需求、市場脈動,資金人脈更不可能一步到位,有賴長時間經營。學校建置創業平台,找來「天使投資人」,雖是美意,希望輔導學生成為企業家;但校園畢竟不是藍海,老師能提供的最多只是技術輔導,在學校學創業,宛如紙上談兵。

兩岸頂大近年陸續設立創新創業課程、育成中心,企圖教導學生在課堂上建立創意,找到創業技巧;但創意沒有標準答案,人脈與資金需要自己培養,學校課程、師資再強大,仍不及親手摸索。

旺報【李侑

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創業是否能教,仍是大哉問,但身處產業快速革新的知識經濟時代,人人都有機會創業,學校作為教育的平台,能提前培育學生建立團隊精神,建立解決問題的基礎能力,則是無庸置疑的。

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